* Las capacitaciones se desarrollarán en Uruapan y Zamora del 15 de julio al 19 de agosto.
Con el fin de innovar sus procesos educativos, el Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (COBAEM) ofrece a los directivos de las diferentes coordinaciones el programa de actualización y profesionalización directiva, que efectúa del 15 de julio al 19 de agosto de manera presencial y virtual.
Estas capacitaciones que se desarrollarán bajo distintas temáticas orientadas a la formación docente, se llevarán a cabo en Uruapan donde estarán las coordinaciones sectoriales 2, 5 y 9; y en Morelia, donde trabajarán los coordinadores 1, 3, 4, 6, 7 y 8.
Mario Magaña Juárez, director general del COBAEM, destacó algunos de los objetivos que con estos esfuerzos se habrán de lograr, y que tienen que ver con el manejo de problemáticas específicas como: deserción escolar, equidad en oportunidades de ingreso a Educación Media Superior, deficiencias en el desempeño de los estudiantes y rezagos en materia de infraestructura en planteles.
Asimismo, expresó que se busca potencializar el empeño educativo, dando prioridad a la actualización y capacitación permanente a la plantilla directiva y docente, mejorando las condiciones de trabajo en los centros educativos.
También se abordarán temas como truncamiento a la trayectoria educativa, desarticulación de la oferta educativa con los requerimientos del mercado laboral, devaluación de la certificación del nivel medio superior, desvinculación de los planteles con el entorno, violencia grupal o institucional, que altera la convivencia en los planteles.
Por su parte, Roberto Ambriz Mendoza, director académico del COBAEM, informó que el objetivo de dicho programa es presentar al cuerpo directivo del subsistema la estrategia general de trabajo, en cada una de sus fases, enfatizando en la etapa virtual para familiarizarlos en el manejo de las herramientas que ofrece la plataforma tecnológica correspondiente.
Con esta actualización, se fortalecen competencias de los directivos en el marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) y se orienta su perfil hacia el manejo de liderazgo y manejo de problemas específicos, propios de la situación educativa actual.
