Becas insuficientes: la deserción escolar sobrepasa el promedio nacional en Michoacán, advierte Mexicanos Primero
El estado de Michoacán destina anualmente más de 4 mil 400 millones de pesos a asistencia estudiantil, sin embargo, la deserción escolar excede el promedio nacional.
A pesar de la asignación de más de 4 mil 400 millones de pesos anuales en apoyo a alumnado en Michoacán, las becas no son suficientes para prevenir la deserción escolar, advirtió Horacio Erik Avilés Martínez, director de Mexicanos Primero Michoacán.
Según el experto, los programas del gobierno federal benefician a aproximadamente 497 mil alumnos en los niveles de educación básica, media superior y superior en la entidad, mediante las becas Rita Cetina, Benito Juárez y Jóvenes Escribiendo el Futuro.
A estos apoyos se añade la Beca Gertrudis Bocanegra, que en 2026 apoyará a 98 mil 569 estudiantes de 121 instituciones de educación superior pública.
Avilés Martínez destacó que si bien las becas han sido útiles para disminuir la deserción escolar, en la región las tasas de abandono son superiores al promedio nacional, registrándose un 10% en secundaria y más de 11% en media superior, por lo que consideró que la situación económica de los hogares no es el único elemento que impulsa a los jóvenes a abandonar la educación.
“El fenómeno no se puede atribuir únicamente a la pobreza de las familias, sino que responde a un conjunto de factores que incluye la falta de interés en currículos poco relevantes, las insuficiencias materiales en las instituciones y la sensación, que se está extendiendo entre la juventud, de que los conocimientos adquiridos en clase no son útiles para enfrentar las urgencias inmediatas de sobrevivir en un contexto marcado por la violencia”, declaró.
El director de Mexicanos Primero Michoacán sugirió que la política educativa debe abordar estas problemáticas y no limitarse a la entrega de ayudas económicas para asegurar la permanencia de los estudiantes.
También consideró esencial revisar la pertinencia de los planes de estudio tanto en bachillerato como en educación técnica, para que estén alineados con las vocaciones productivas de las diversas zonas de Michoacán.
A esto, añadió, es crucial incorporar mejores condiciones en las escuelas y opciones de desarrollo que permitan a los jóvenes ver en la educación una mejor oportunidad para construir su futuro.
Avilés Martínez subrayó que lograr que los estudiantes permanezcan en las aulas requiere una combinación de apoyos económicos con una oferta educativa pertinente y condiciones que hagan que la permanencia en la escuela represente para los jóvenes una opción tangible de crecimiento académico y profesional.
