En la reciente sesión del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu), se introdujo la propuesta del Decálogo para la Educación Básica, que tiene como objetivo regular el uso de dispositivos móviles en las instituciones educativas. Esta iniciativa aspira a fomentar ambientes de enseñanza y aprendizaje que prioricen la atención, la lectura y la convivencia armónica, prescindiendo de la utilización de teléfonos celulares, según lo comunicó Patricia Flores Anguiano, titular de la Secretaría de Educación del Estado (SEE).
En un comunicado oficial, este documento incluye diez puntos fundamentales que instan a los estudiantes a abstenerse de llevar teléfonos o dispositivos electrónicos a la escuela, a menos que el docente lo requiera por motivos académicos, de salud, de discapacidad o inclusión. “Nuestro objetivo es que los niños, niñas y adolescentes puedan aprender y socializar sin distracciones; la atención en clase, la promoción de la lectura y el fomento del desarrollo integral a través del juego tradicional y la interacción social deben ser la prioridad en las aulas,” declaró la funcionaria.
Además, indicó que los lineamientos del Decálogo abordan elementos esenciales para la salud física y socioemocional de los estudiantes, tales como un descanso adecuado, el uso consciente de instrumentos físicos para la escritura e investigación, y la prevención de situaciones de violencia digital, acoso escolar o discriminación.
La secretaria de Educación subrayó que seguirá con el análisis y el diálogo continuo con los diversos actores de la comunidad educativa, incluyendo autoridades educativas, profesores y familias, con el fin de alcanzar los mejores acuerdos que aseguren entornos educativos que sean seguros, respetuosos y propicios para el desarrollo de los estudiantes.
El Decálogo de Educación Básica consta de los siguientes 10 puntos oficiales:
1. No necesito el celular ni otro dispositivo en la escuela: Si tengo uno, lo dejo en casa o lo guardo durante toda la jornada escolar para aprender y convivir sin distracciones.
2. Solo cuando me lo pida la maestra o el maestro y para mi bienestar: Solo lo llevo o utilizo si el docente lo solicita por motivos de salud, discapacidad, accesibilidad o inclusión, siguiendo las indicaciones de la escuela y de mi familia.
3. Pongo atención en clase: En clase escucho, participo, aprendo y dedico mi atención a la lectura sin distracciones.
4. Descanso para favorecer mi bienestar y aprendizaje: Apago el dispositivo durante toda la noche para descansar mejor.
5. Juego y conozco mis tradiciones: Aprovecho los espacios para practicar deportes y juegos tradicionales.
6. Leo, escribo y creo con mis propias manos: Utilizo libros de papel, lápices, cuadernos y materiales físicos para resolver problemas y desarrollar el pensamiento.
7. Pido ayuda en una emergencia: Si ocurre una emergencia, acudo directamente a los maestros, directivos o canales institucionales de la escuela.
8. En la escuela me gusta convivir sin redes sociales ni juegos digitales: Priorizo la interacción presencial y los vínculos con mis amigos.
9. Respeto mi cuerpo y el de los demás: No necesito imágenes falsas ni filtros, y nunca tomo ni comparto fotografías o videos de compañeros o maestros sin su consentimiento.
